Palma Campania, 21 Novembre – Nell’ambito delle giornate ErasmusDays2024, l’Istituto Comprensivo “Vincenzo Russo” di Palma Campania, guidato dalla Dirigente scolastica Enza D’Agostino ha organizzato, in collaborazione con la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria dell’Istituto, attività mirate a promuovere la consapevolezza culturale attraverso esperienze di lingue e tradizioni diverse con canti, balli, dibattiti e una mostra fotografica.
La referente del progetto, prof.ssa Nunziata Antonia, insieme al team di internazionalizzazione professoresse Annamaria Mattiello, Leonilde Campetiello, Rachele Napolitano, Assunta Ardolino e le maestre Cesarano Luciana, Tiziana Rendina, Stefania Guerra, Claudia Ferrara ha ricevuto piena disponibilità a procedere da parte della Dirigente, che è sempre favorevole verso chi lavora per il buon esito della scuola tutta e per il benessere degli alunni, che sono i futuri cittadini. L’evento ha permesso di celebrare il progetto dal titolo “Uniti nella diversità”.
Le coinvolgenti attività hanno reso gli alunni di ogni ordine e grado partecipi di un interessante lavoro di condivisione in piena armonia. Gli alunni dell’infanzia, guidati dalla maestra Cesarano Luciana, hanno preparato una mostra fotografica con immagini e cartelloni ispirati al tema Erasmus. Gli alunni delle classi quarte e quinte della primaria hanno danzato sulle musiche spagnole del job-shadowing dello scorso anno a Cartagena, con la direzione artistica e creativa delle maestre Tiziana Rendina e Stefania Guerra. Gli alunni, sotto la guida della maestra Claudia Ferrara, hanno realizzato un video con strumenti musicali e hanno cantato in inglese. I docenti della scuola secondaria hanno orientato gli studenti in un dibattito culturale volto alla valorizzazione della diversità delle altre culture. Le aule della scuola sono diventate teatro di proiezioni e raccolta di esperienze.
Lodevole è stato il lavoro sul logo Erasmus 2024, ispirato dal motto “Uniti nella diversità”, indetto dal Concorso “Elaboriamo il logo per celebrare il progetto Erasmus”. Da tale iniziativa è stato creato un ebook creativo sul tema di queste giornate Erasmus.
I ragazzi delle classi prime e seconde della secondaria, inoltre, sono stati guidati dai docenti di arte e coordinati dalla docente di arte D’Ascoli Marianna. Gli alunni selezionati dalle classi seconde hanno cantato “Imagine” di John Lennon, il cui testo invita ad immaginare un mondo migliore per pervenire a un futuro migliore. Le docenti di lingua inglese, Mattiello Annamaria, Campetiello Leonilde e Napolitano Rachele, hanno accompagnato gli alunni in questo percorso facendo realizzare una bandiera che rappresentasse l’unione dei popoli nella diversità.
Gli alunni delle classi terze, selezionati per le loro doti canore, hanno invece intonato il canto “Ensemble”, sotto la guida delle docenti di lingua francese Nunziata Antonia e Ardolino Assunta e l’armonia dell’insieme ha suscitato forti emozioni.
Luigi Simonetti, uno dei partecipanti all’Erasmus dell’anno scorso, esprime la sua esperienza con fervore: “Sono molto contento di aver partecipato alle Giornate Erasmus perché ho potuto ricordare il viaggio fatto l’anno scorso in Spagna e immaginare i futuri viaggi che farò all’estero, grazie a questa condivisione di idee svolta a scuola con i miei insegnanti.”
In allegato l’ebook creato dalla docente di lingua inglese Annamaria Mattiello e tradotto in francese dalla docente referente Erasmus+ Nunziata Antonia.
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